gru 29 2022
Informacja
INFORMACJA
W dniach 02.01.2023 – 05.01.2023 r. sekretariat poradni czynny będzie
w godzinach 7:00-15:00.
gru 29 2022
INFORMACJA
W dniach 02.01.2023 – 05.01.2023 r. sekretariat poradni czynny będzie
w godzinach 7:00-15:00.
gru 27 2022
INFORMACJA
W dniu 28.12.2022 r. sekretariat poradni czynny będzie
w godzinach 7:00-15:00.
gru 23 2022
Umiejętności dziecka po skończonym 1 m-c
W leżeniu na plecach dziecko utrzymuje zgięciową pozycję ciała. W czasie czuwania energicznie zgina i prostuje kończyny. Dziecko najczęściej ma dłonie zaciśnięte w piąstki. Nogi są zgięte, stopy również (zgięcie grzbietowe). Maluch nie potrafi utrzymać jeszcze równowagi, więc tułów jest asymetryczny. Zauważalny jest odruch ATOS – asymetryczny toniczny odruch szyjny – po stronie twarzowej kończyna dolna i górna są wyprostowane, po stronie potylicznej są zgięte. Dziecko jest w fazie ruchów masywnych.
W leżeniu na brzuchu dziecko utrzymuje pozycję zgięciową ciała. Głowa ułożona jest asymetrycznie – raz na jednym ,raz na drugim boku. Potrafi podnieść chwiejnie głowę i przekroczyć nią linię środkową ciała.
gru 23 2022
„Czerwone saneczki” Erin Guendelsberger
Rzecz dzieje się w sklepie ze świątecznymi akcesoriami. Pośród choinek, bombek i błyszczących papierów stoją sobie tytułowe czerwone saneczki.. i marzą. Chcą zostać wielkimi saniami Świętego Mikołaja! Pomimo głosów sprzeciwu czerwone saneczki wyruszają spełniać marzenia aż na Biegun Północny. Czy się udało?
Piękna opowieść dla każdego, która przekonuje, że ważne by być sobą, bo właśnie będąc sobą mamy do zaoferowania innym najwięcej. Każdy z nas jest użyteczny bez względu na wzrost czy wiek. Czerwone saneczki pokazują, że chociaż nie zawsze wszystko pójdzie zgodnie z założeniem, choć napotkamy po drodze różne przeszkody, to warto wybrać się w tę podróż.
Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Świętochłowicach
41-606 Sądowa 1
telefon: 32 245 49 10
Godziny otwarcia sekretariatu:
Poniedziałek: 7:00 – 17:00
Wtorek: 7:00 – 15:00
Środa: 7:00 – 17:00
Czwartek: 7:00 – 15:00
Piątek: 7:00- 14:00
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
Kuratorium Oświaty w Katowicach
Miejski Zarząd Oświaty w Świętochłowicach
Ośrodek Pomocy Społecznej w Świętochłowicach
Powiatowy Urząd Pracy w Świętochłowicach
Centrum Integracji Społecznej w Świętochłowicach
Ośrodek Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Świętochłowicach
Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach
Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w Katowicach
Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
Centralna Komisja Egzaminacyjna
800 080 222 Całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci, młodzieży i ich opiekunów. 800 080 222
|
gru 29 2022
Okiem psychologa
Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie ze stresem i lękiem?
Dzieci podobnie jak dorośli odczuwają różnorodne emocje, napięcia oraz doświadczają stresu i lęku. Jednak nie zawsze potrafią wyrazić swoje uczucia słowami. Dlatego warto przyjrzeć się zachowaniom naszych pociech, które mogą wskazywać na doświadczany przez nie lęk. Dzieci, które odczuwają zbyt duży stres mogą wydawać się płaczliwe, apatyczne szybko wpadać w złość, wybuchać gniewem, być drażliwe. Mogą również ciągle domagać się zapewniania o miłości i wsparciu. Nierzadko występują wtedy problemy z koncentracją, trudności z zasypianiem i apetytem oraz różnego rodzaju bóle głowy lub brzucha. Gdy rodzice rozpoznają objawy niepokoju i stresu mogą pomóc dziecku w radzeniu sobie z trudnościami. Co w takich sytuacjach może być pomocne?