październik 2019

paź 12 2019

12 październik – Dzień Bezpiecznego Komputera

Dzień Bezpiecznego Komputera – inicjatywa,której głównym celem jest informowanie o niebezpieczeństwach związanych z używaniem komputera i promuje bezpieczne jego używanie.

paź 10 2019

10 październik – Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

W tym dniu obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Zapraszamy do lektury

Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

paź 9 2019

IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

Od 9 lat obchodzony jest Światowy Dzień tabliczki mnożenia. W tym roku Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna przyłączyła się do jego obchodów. Przez cały tydzień każdy odwiedzający naszą placówkę mógł zmierzyć się z zadaniami matematycznymi dotyczącymi tabliczki mnożenia.  Na rodziców oczekujących na swoje pociechy czekały losy z zadaniami oraz urna na odpowiedzi. W dniu 04.10.2019 r. w naszej poradni odbył się finał Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia.  Pracownicy poradni przepytywali dzieci i młodzież z znajomości tabliczki mnożenia, następnie dzieci przepytywały swoich rodziców. Prawidłowe rozwiązanie 5 przykładów było nagradzane certyfikatem mistrza tabliczki mnożenia oraz odznaką.

paź 9 2019

Zapraszamy do udziału – Daj z siebie innym- zbieraj nakrętki

Nasza Poradnia zaprasza do udziału w akcji „Daj z siebie innym- zbieraj nakrętki”.
Zbiórka nakrętek odbywa się na rzecz fundacji Wspólna Nadzieja. Dochód z ich sprzedaży będzie przekazywany na leczenie podopiecznych fundacji.
Wspólna Nadzieja została założona, by pomagać dzieciom oraz ich rodzinom, które zmagają się z poważnymi chorobami. Dzięki pomocy finansowej ratowane jest zdrowie i życie dzieci, a ich rodzinom daje się nadzieję na lepsze jutro! Zbierajmy nakrętki razem!

paź 8 2019

Trening Umiejętności Społecznych

Od października br. na terenie naszej Poradni ruszyły grupy Treningu Umiejętności Społecznych. Trening ten jest formą regularnego treningu grupowego, skierowanego do wszystkich potrzebujących go dzieci, a w szczególności z diagnozą ZA, ADHD, agresywnych, nieśmiałych, mających trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji z rówieśnikami i dorosłymi, przestrzeganiem norm społecznych, adaptacją do nowych sytuacji. Głównym celem w TUS jest poprawa funkcjonowania w sytuacjach społecznych poprzez zmianę zachowań nieakceptowanych na pożądane i społecznie akceptowane. Dzieci zostaną wyposażone w odpowiednie narzędzia, które będą mogły ze zrozumieniem stosować w życiu codziennym oraz wykorzystywać własne możliwości i zasoby w sytuacjach odbieranych jako trudne, wymagających odpowiedniego, akceptowanego społecznie zachowania.

1 2